Mediendidaktik
Die Mediendidaktik gilt als Teilbereich der Didaktik, letztere wiederum ist eine pädagogische Teildisziplin, die sich mit der Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens beschäftigt.
Sie sucht nach Möglichkeiten des sinnvollen Einsatzes neuer Medien für das Lehren und Lernen, um dies in verschiedenen Bildungssituationen zu verbessern. Der Entwicklungsverlauf von Medien ist in der heutigen Zeit eher wieder rückläufig. Vom Darstellungsmittel in den Anfängen, bis hin zur Erwartung, dass Medien einen teilweisen Lehrerersatz darstellen könnten, wird das Medium als „Werkzeug“ eingesetzt, um Lehr und Lernprozesse didaktisch – methodisch zu unterstützen (vgl. Pekto 2007 ).
Einsatz und Bedeutung von Medien
Medien werden mit dem Ziel, Lehrfunktionen im Unterrichtsverlauf zu übernehmen, eingesetzt, um Lehrinhalte besser erklären, veranschaulichen und erläutern zu können, sowie Motivation und Neugierde bei den Lernenden zu schaffen bzw. zu wecken. Je nach Art des Medieneinsatzes kann, zwischen Medium als Werkzeug (dient dem Vortragenden als Unterstützung beim Erklären und Veranschaulichen), Medium als Teilfunktion (eigenständiges Lernen fördern bspw. mittels Arbeitsblättern,….), Leitmedium (Übernahme der Lehrfunktion für längere Unterrichtsphasen bspw. Filme – Aufgabe des Lehrers besteht in der Medienauswahl, -integration und –auswertung) und Selbstlernmedium (Verzicht auf Betreuung) unterschieden werden (vgl. Maier 1998, S.24ff.).
Mediendidaktische Kompetenz – Voraussetzungen
Um Medien sinnvoll und gezielt im Unterricht einsetzen zu können, bedarf es unterschiedlichster Fertigkeiten, Fähigkeiten, Einsichten und Erkenntnisse der Lehrenden, welche in einem dreistufigen Schema zusammengefasst werden können:
Technische Kompetenz - ist notwendig, um einen Medieneinsatz zu ermöglichen
Sematische Kompetenz - beschäftigt sich mit der Frage der Gestaltung der Inhalte, sowie der kritischen Überprüfung
Pragmatische Kompetenz - befähigt zur Integration des ausgewählten Medien in den Unterricht (vgl. Maier 1998, S. 28).
Literaturverzeichnis
- Maier, Wolfgang (1998): Grundkurs der Medienpädagogik Mediendidaktik, Weinheim und Basel: Beltz Verlag.
- Pekto, Dominik (2007): Beats Biblionetz: Begriffe; Definitionen des Begriffs „Mediendidaktik“ [http://beat.doebe.li/bibliothek/w01503.html] [30.10.2007]
Weiterführende Literatur/Webquellen
- Reinmann-Rothmeier, Gabi (2002): Mediendidaktik und Wissensmanagement [http://www.medienpaed.com/02-2.htm]
