e-Education
(andere Schreibweisen: E-Education, e-education, eEducation)
Begriffsdefinition
e-Education bezeichnet alle Formen von elektronischen bzw. elektronisch gestützten Bildungsangeboten. Es stellt eine Kombination von e-Teaching und e-Learning dar und verfolgt eine ganzheitliche Sichtweise.
Lernen wird oft als ein zielgerichteter Vorgang verstanden bei dem es um die Aneignung definierter Wissenselemente im Sinne eines Qualifizierungsvorganges geht. ’Education’ hingegen entspricht mehr unserem Begriff der ‚Bildung’, der […] eine offenere, nicht bloß zweck- und zielorientierte Interpretation zulässt. (Baumgartner/Häfele/Maier-Häfele 2002: 16)
Trotz dieser Abgrenzung wird der Begriff e-Education oft zusammen oder synonym mit dem etablierteren Begriff e-Learning verwendet.
Ziele von e-Education
- Multikulturelle und -nationale Bildung
- Ganzheitliche, Multi- und Interdisziplinäre Bildung
- Flexible, “just-in-time” Bildung
- Motivierende, aktuelle und relevante Bildung
- Praxis- und realitätsnahe Bildung
- Orts- und Zeitunabhängige Bildung
Zielgruppen sind Bildungseinrichtungen, Verwaltung, Unternehmen und Private.
Methoden und Instrumente
Didaktische Konzepte zu e-Education basieren auf den Möglichkeiten digitaler Interaktion, Information und Kommunikation. Technik: im engeren Sinne internetbasierte Kommunikationsformen, via Computer, Notebook, PDA, Handy, etc. im weiteren Sinne alle elektronischen Medien (TV, Whiteboards, etc.)
Siehe auch
- Microlearning
- e-Learning
- e-Teaching
- Schule und Medien
Verwendete Literatur
- Baumgartner, Peter/Häfele Hartmut/Maier-Häfele Kornelia (2002): Auswahl von Lernplattformen. Marktübersicht-Funktionen-Fachbegriffe. Innsbruck: StudienVerlag
- Dewe, Bernd/Weber, Peter J. (2007): Einführung in moderne Lernformen. Erinheim und Basel: Beltz Verlag
Weiterführende Literatur
- Bates, A. W. (Tony) (2005): Technology, E-Learning and Distance Education. 2nd edition. New York: RoutledgeFalmer
- Niegemann, H.M. et al. (2004): Kompendium E-Learning. Berlin: Springer Verlag
